Мазмуну:

Евгений Громаковский: «Шахмат ойноонун чеберчилиги – оюндарды талдоо»
Евгений Громаковский: «Шахмат ойноонун чеберчилиги – оюндарды талдоо»
Anonim

Оренбургдун "Ладя" шахмат клубунун машыктыруучусу Евгений Громаковский эмне үчүн оюнчу биринчи кезекте аналитиканы өнүктүрүү керектигин жана алдыдагы беш жүрүштү кантип "көрүү" керектигин айтып берди.

Эмне үчүн талдоо?

Шахматчы оюнду талдай баштаганда, оюндарды карап чыкса, анда адам шахматты чындап үйрөнүп, чеберчилигин өркүндөтүп жатат деп айтууга болот. Евгенийдин айтымында, аналитика чеберчилиги биринчи сабактардан эле калыптана баштайт. Эскиздерди, тапшырмаларды чечүү, оюндарды кайталоо – бул иш-чаралар балдар үчүн канчалык кызыксыз көрүнбөсүн, бул «шахматтын» акыл-эсинин башталышы. Ата-энелер да көп учурда аналитикалык машыгуунун маанилүүлүгүн түшүнүшпөйт, бирок мугалим үй шартында маселелерди чечкен жана оюнду ойлонуп/кайталаган баланы дароо көрөт – ал машыгууга гана көңүл бурган оюнчуларга караганда бир топ ылдамыраак ийгиликке жетишет.

Кийинки этап оюн чеберлеринин оюндарын талдоо (көбүнчө окуунун экинчи курсунан баштап). Татаал, татаал оюндарды, албетте, жаш шахматчылар кабыл алуу кыйын, бирок алар күтүүсүз кыймылдар менен таза, жаркыраган оюнду көрүшөт. Бул балага шахматтын канчалык көп кырдуу экенин көрсөтүп туратой жүгүртүүнүн маанилүүлүгү.

Шахмат клубунда машыгуунун милдеттүү бөлүгү оюнду жаздыруу болуп саналат. Жана баарына ишениңиз: жана кайсы спортчу жеңип, кайсынысын утту. Громаковский балдарды кыймылдарды талдоодо ар дайым үч суроого жооп берүүгө үйрөтөт:

  1. Атаандашым экөөбүз кайда ката кетирдик?
  2. Муну кантип болтурбоо керек эле?
  3. Ушинтип барсам эмне алмакмын?

Каталардын үстүндө иштөө да дептерге жазылат. Кээде Евгений Громаковский өзү билген оюндун оор жерин окуучу менен кайталайт, натыйжада балдар иш жүзүндө көрө алышат. Бул шахматчыларга алдыга жылууга жана келечекте катаны кайталабоого жардам берет.

Оюнду кантип талдоо керек?

Кандай гана оюн болбосун, ал тургай өзүнүн, атүгүл башка бирөөнүн оюнун да машыктыруучу бир нече жолу көрүүнү сунуштайт. Биринчи нерсе - оюндун негизги учурларын аныктоо. Атактуу шахматчылардын оюндарын профессионалдык комментарий менен көрүү керек. Оюнчу жетиштүү тажрыйбага ээ болгондо, сиз өзүн-өзү анализдөөгө өтсөңүз болот. Жаңы баштагандарга Громаковский өтө узун оюндарды ойнобоону кеңешет.

"Рок" шахмат клубунун балдарында бир нече бөлүмдөрдү камтыган атайын аналитика күндөлүгү бар: өздөрүнүн оюндары, кат алышуу оюндары (онлайн), гроссмейстерлердин оюндары, чыгармачылык материал. Шахматчы ушинтип үч, беш, жети кадам алдыдагыны көрүүгө үйрөнөт.

Шахмат оюндарын тактада талдоо абдан пайдалуу
Шахмат оюндарын тактада талдоо абдан пайдалуу

Шахмат оюндарын талдоо бөлүмдөрү

Бөлүм "Өз оюндары" - бул жерде оюнчулар бардык оюндарынын кыймылдарын жана оюндарын жазышат - машыгуужана атаандаштык, машыктыруучунун өз комментарийлери жана эскертүүлөрү менен. Оюнуңузду баалоо абдан маанилүү!

Бөлүм "Пальма оюндары" же "онлайн шахмат" - оюнчу компьютер же алыскы оюнчулар менен оюндардын жаркын жана татаал учурларын белгилейт.

"Гроссмейстер оюндары"бөлүмү - таанылган чеберлердин оюндарына терең талдоо. Евгений бул ишти жок дегенде эки айда бир жолу жасоону сунуштайт.

Бөлүм "Чыгармачыл материал" - бул жерде спортчуну өзгөчө кызыктырган шахмат учурлары киргизилет. Мисалы, булар тасмалардагы эскиздер, шахмат кумирлеринин сүйүктүү көз ирмемдери, ийгиликтериңиз.

Бирок бүткөн оюнду күндөлүккө киргизүү аздык кылат. Евгений Громаковский окуучуларга советтик дагы бир ыкманы сунуш кылат. Талдоо бир нече пунктта болушу керек:

  • Идея. Оюнчу эмнени пландаштырган, кандай жол менен, кандай тактиканы колдонгон.
  • Эстетика. Кечелердин кооздугу да чеберчиликтин белгиси. Эстетика жарашыктуу чечимдер, карама-каршы позициялар жана шахматчынын ачык стили аркылуу жетишилет.
  • Тыянак. Эмне туура же туура эмес жасалды, оюнчу кандай курмандыктарга барды жана алар акталдыбы.

Демек, жаш шахматчы өзүнүн да, башкалардын да оюндарын талдай алат. Шахматты талдоо – өзүнөн-өзү пайда болбогон татаал жана маанилүү чеберчилик. Бул шахмат өнөрүндө өз жемишин бере турган узак жана түйшүктүү иш.

Сунушталууда: