Баланы шахмат ойногонго кантип үйрөтүү керек? Шахматтагы бөлүкчөлөр. Шахматты кантип ойноо керек: балдар үчүн эрежелер

2024 Автор: Sierra Becker | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2024-02-26 05:53

Эки миң жылдан ашык убакыт мурун адамзат шахмат оюнун ойлоп тапкан. Орто кылымдарда аңчылык жана кылыччылык өнөрү менен бирге рыцарлардын жакшы сапаттарына ойноо жөндөмдүүлүгү таандык болгон. Заманбап жашоо ушундай болгондуктан, инсанды өнүктүрүү идеясы, баладагы эң маанилүү сапаттарды тарбиялоо биринчи орунга коюлган. Бул маселелерди шахмат ойноо менен чечсе болот.

Кызык жери, бул моделдик оюн балага мүнөздү, жеңишке болгон эркти жана демократияны тарбиялай алат. Шахматтын артыкчылыгы – аны толук дени сак адамдар да, майыптар да ойной алышат. Мына ушул жагдайларды эске алуу менен «Баланы шахмат ойноого кантип үйрөтүү керек?» деген суроо туулат. күн сайын актуалдуу болуп баратат.

Эмнеден баштоо керек?

Шахмат ойноону үйрөнүүнү баланын кызыгуусун ойготуудан башташ керек. Бардык мындан аркы процесс муну канчалык ийгиликтүү ишке ашырууга көз каранды. Балдар жомокту жакшы көрөрүн баары билет, ойногонду үйрөнүү да сыйкырдуу окуяга айланышы керек. Адегенде балага анын аскерлери менен падыша бар экенин жана алар биргелешип өз жерин кол салуудан коргой турганын айтыш керекдушман. Баланы кызыктырыш керек, жомоктун жардамы менен бул эң жакшы натыйжа берет.

Андан кийин шахмат дүйнөсү сыйкырдуу экенин билсе болот, ошондуктан ал атайын тактада жайгашкан. Ал бири-бирин ээрчиген ак жана кара клеткалар түрүндө тартылган. Андан кийин акырындык менен тактада канча клетка бар экенин, алар эмне үчүн экенин, жайгашкан жерин ж.б. түшүндүрүңүз.

Жакшыраак эффект үчүн сиз шахмат боюнча китептердин бирин сатып алып, аны балаңыз менен чогуу изилдесеңиз болот. Баланы ашыкча иштете албай турганыңызды эстен чыгарбоо керек, анткени бул учурда ал оюндан тез тажатып калат. Шахмат күнү (баштапкы этап) жарым сааттан ашык эмес берилиши керек. Сиз баланы нөлдөн баштап шахмат ойноого үйрөтө аласыз, бирок бул үчүн аны кызыктырышыңыз керек.

Шахмат фигураларынын атын үйрөнүү

Бала оюн тактасынын принцибин түшүнгөндөн кийин, үйрөнүүнүн кийинки этабына өтүү керек. Шахматтагы фишкалар уникалдуу болуп саналат жана алардын ар биринин кыймыл үчүн белгилүү бир мүмкүнчүлүктөрү бар. Бирок аны түшүнүүдөн мурун, сиз кесимдердин аталышын жана алардын тактадагы ордун изилдеп чыгышыңыз керек. Бул этап абдан маанилүү, шашуунун кереги жок. Ар бир шахмат фигурасы бир нече жолу катуу айтылып, тактага коюлушу керек.

Бала фигуралардын атын жана алардын жайгашкан жерин билгенде, сиз уланта аласыз. Кийинки кадам ар бир бөлүктүн кыймылынын эрежелерин изилдөө болот.

Шахмат фигураларынын эрежелери. Ломбард

Бул жерде өзгөчө көңүл буруу керек,анткени фигуралардын кыймылдары баланы шахмат ойноого кантип үйрөтүү керек деген суроого жооп берүүдөгү эң маанилүү этап болуп саналат. Көптөгөн атактуу шахматчылар дагы эле кайсы фигура менен машыгууну баштаарын талашып жатышат: пешкабы же падышабы. Практикалык тажрыйбанын негизинде процессти пешкадан баштоо натыйжалуураак экени аныкталды.

Пошканын кыймылы эң жөнөкөйлөрдүн бири, бирок бул фигура эң кыйындардын бири болуп эсептелет. Адегенде доскага бир пешка коюп, балага анын кандай кыймылдаарын көрсөтүү керек. Пешка бир клетканы алдыга жылдыргандан тышкары, белгилүү бир шарттарда (биринчи кыймыл) эки клетканы да жылдыра аларын унутпашыбыз керек. Андан кийин, пешка кыйшык гана кол салышы мүмкүн экенин, ошондой эле анын сыйкырдуу өзгөрүшү жөнүндө айтуу керек. Эгерде пешка тактайдын аягына жетсе, анда ал башка бөлүккө (падышадан башка) айланат. Шахмат мугалимдери балдарды рифма аркылуу үйрөтүүнү сунушташат.

Бала бир пешка менен ишенимдүү ойной баштагандан кийин, акырындык менен эки, үч, ж.б. кошуңуз. Натыйжада, сегиз пешка болот, ал эми балдар үчүн бул душман падышалыгын басып ала турган чоң армия.. Баланы оюн учурунда кылдаттык менен, колго түшкөн душмандын пешкаларына алаксыбоого үйрөтүү зарыл. Бала бардык пешкаларды ишенимдүү ойноону үйрөнгөндөн кийин гана башка фигураларга өтө аласыз.

Калган бөлүктөр үчүн эрежелер

Шахматтагы фигуралар ар түрдүү жана алардын ар биринин кыймылы белгилүү бир ырааттуулукта изилдениши керек. Баланы кантип окутуу керек деген суроого жооп берип жатканда эң чоң эффект алуушахмат ойноо үчүн төмөнкү тартипти колдонушуңуз керек: роок, епископ, ханыша, рыцарь. Бул жерде “жеңилден кыйынга” принциби орун алат. Балага калканчтын кыймылын түшүндүрүү абдан жөнөкөй, балдар түз кыймылды жакшы түшүнүшөт. Эң кыйын бөлүк - рыцарь.

Бул жерде сиз окуу куралдарысыз жана тажрыйбалуу мугалимдердин сунуштарысыз кыла албайсыз. Бул баланы өз алдынча үйрөтүү мүмкүн болбосо, шахмат бөлүмү ата-энелер үчүн эң сонун тандоо болот. Андан кийин, сиз падышага барып, дароо бул эң маанилүү жана негизги фигура экенин түшүндүрүшүңүз керек. Аны атып түшүрүү мүмкүн эмес, болгону колго түшүрүлөт. Падышанын кыймылы оор эмес, балдар аны бат эле жаттап алышат. Бул учурда, падыша чабуул астында кыймылдай албайт жана корголгон бөлүкчөлөрдү жеңе албайт деп айтуу керек.

Чак деген эмне?

Бала шахмат фигураларынын аттарын жана кыймылдарын жаттап алгандан кийин, шахмат ойноону үйрөнүү жаңы деңгээлге чыгат. Бул жерде балага бул түшүнүктөрдүн өтө маанилүү экенин түшүндүрүп, алардын маанисин айтып берүү зарыл. Чектен кантип кутулууну ар кандай жолдор менен үйрөтүшүңүз керек, ошондой эле матташуу ыкмасын үйрөтүшүңүз керек – бул оюндун жыйынтыгы.

Мындан кийин бала килемченин маанисин акырындап түшүнө баштайт жана аны жеткирүүгө аракет кылат. Көбүнчө баланын биринчи маты эки калканч менен коюлат. Бала оюндун маңызына тереңдеп кирип кеткенден кийин, андан шахмат тактасындагы эң күчтүү фигуралар кандай экенин жана эмне үчүн экенин билүүгө болот. Бул кыймыл каалаган натыйжаны берет, анткени наристе ар бир фигуранын жакшы жана жаман жактарын билип, ал жөнүндө аң-сезимдүү сүйлөйт.

Castle

Баланы шахмат ойноого кантип үйрөтүү керек деген суроого жооп берүүнүн акыркы этабы кастинг принцибинин түшүндүрмөсү болот. Бул оюнда бир гана жолу жасала турган кош жүрүш. Бул кыймыл балдар үчүн белгилүү бир кыйынчылыктарды жаратат, анткени ал белгилүү бир шарттарда гана аткарылышы мүмкүн.

Чыгууга эки гана фигура катышаарын түшүндүрүү керек - падыша жана рока. Кош жүрүштүн максаты - негизги шахмат фигурасын камсыз кылуу. Туура кастинг абдан маанилүү. Аны менен падыша бир клеткадан бир жолу өтүп, ошону менен өзүн атаандашынын чабуулунан коргой алат.

Окутуудагы моралдык компонент

Кызык жери, окуу процессинде мугалимдин да, окуучунун да жүрүм-турум факторлору абдан маанилүү. Балдардын шахматка болгон сүйүүсүн ойготуунун көптөгөн жолдору бар. Мисалы, алар жөнүндө ыр, жомок жаз, фигураларды айкел. Оюн жана көңүл ачуу процессинде балдар маалыматты жакшыраак кабыл алып, эң чоң кызыгуу көрсөтүшөт.

Такта үстүндө ойноону үйрөнүү процессинде физикалык тыныгууларды унутпаш керек. Бала бир аз алаксып, маалыматты сиңирип алуусу үчүн саатына жок дегенде он мүнөт берүү керек. Баланы кыйкырбоого, уруштурбоого, оюнга сабырдуураак мамиле жасоого үйрөтүү керек. Шахмат – жай оюн, анда ар бир кыймыл кылдаттык менен каралышы керек.

Жогоруда айтылгандардын бардыгын жалпылап айтсак, шахматты кантип ойноо керектигин түшүндүрүүгө жардам бере турган бир нече шарттар бар. Балдар үчүн эрежелер:

• күнү машыгуу үчүн төлөө эмесжарым сааттан ашык;
• баланы туруктуулукка жана атаандашын урматтоого үйрөтүү;
• оюндун айынан кыйкырууга, урушууга, сөгүнүүгө болбойт деп түшүндүрүү;
• жомок жана рифма аркылуу үйрөнүңүз.