Бала бакча үчүн «Өзүң кыл» дидактикалык окуу куралы кенже, орто, жогорку тайпалар үчүн баяндама, математика, жыл мезгилдерин өнүктүрүү үчүн

2024 Автор: Sierra Becker | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2024-02-26 05:53

Балдардын сүйлөө, көңүл буруу, интеллектуалдык активдүүлүгүн, акыл-эсин, чыгармачылыгын өнүктүрүүгө майда моторикасынын өнүгүү деңгээли таасир этет. Бул абдан маанилүү, анткени мунун аркасында бала көптөгөн билим берүү жана күнүмдүк иш-аракеттерди жасай алат. Сиз бала бакчадагы дидактикалык колдонмону колдонуу менен балдардын манжа моторикасын өнүктүрсөңүз болот. Башкача айтканда, бала менен ойноо. Мына ушинтип көңүл буруу, фантазия, эс тутум өнүгөт, тажрыйба топтолот, адаттар жана көндүмдөр өнүгөт.

Бала бакча үчүн мындай өз алдынча дидактикалык колдонмону жасоо абдан оңой. Алардын айрымдарынын сүрөттөмөсүн төмөндө тапса болот.

Мен бардыгына тийгим келет

Мындай өз алдынча дидактикалык колдонмо бала бакча үчүн жасалып жатат. Бул оюнга жаш балдардын орточо тобу кызыгышат. Ал ар кандай түзүлүштөгү жана сандагы беттери бар 10 тактилдик картадан турат. Алардын жардамы менен сенсордук кабылдоо, жалпы эле психикалык потенциал, майда моторика, эс тутум өнүгүп, балдар санаганды үйрөнүшөт.

Сизге эмне керек:

• картон;
• кайчы;
• клей;
• кийизден, баркыт кагаздан жасалган сандар;
• ар кандай беттер.

Зымпара, жыгач, булгаары, кийиз, Velcro (тикенектүү бөлүгү), ленталарды колдонсоңуз болот. Тактильдик карталар картондон жасалган. Ар бирине сан жана ар кандай бети бар материалдын бир бөлүгү чапталат. Сиз бир нече комплекттерди жасай аласыз, андан кийин оюндун көп варианттары болот. Мисалы, ошол эле нерсени табыңыз, тийүү аркылуу бетти болжолдоңуз.

Таштарды үйлөрдүн ичине жайгыла

Төмөнкү бала бакча үчүн «Өзүң кыл» дидактикалык колдонмосу түстөрдү ажырата билүү жана аларды туура атоо жөндөмүн калыптандырууга жардам берет. Жаш топ - үйрөнүү үчүн максаттуу аудитория.

Материалдар: шагыл таштар, түстүү картон, кайчы, клей. Төрт кутуча жасалды.

Оюндун варианттары:

• берилген түстөгү таштарды сана;
• аларды өз кутучаларына салыңыз.

Бул куралдын пайдасы – балдардын майда моторикасын өнүктүрүү, түстөрдү үйрөнүү, сүйлөөдө өз ысымдарын колдоно билүү.

Геоконт

Бала бакча үчүн дагы бир өз алдынча дидактикалык окуу куралын жасасаңыз болот. Аны менен математикалык тапшырмаларды аткарууга болот. Оюн – бул көп түстүү гвоздикалары бар талаа (жыгач), ага резина тасмалар тартылат.

Geocont - конструктор. Анын талаасында көп түстүү резина боолордун жардамы менен ар кандай геометриялык фигураларды, симметриялык жана асимметриялык оюмдарды жасоого болот. Оюн балдардын когнитивдик, сенсордук жөндөмдөрүн, эс тутумун, сүйлөө жөндөмүн, майда моторикасын, фантазиясын, мейкиндиктик ой жүгүртүүсүн өнүктүрөт, кыймыл-аракетти координациялоого, салыштырууга, анализдөөгө үйрөтөт. Мектепке чейинки балдар геометриялык фигураларды курууда тактиль-тактиль жана сенсордук анализаторлорду колдонушат, алар форма, ийкемдүүлүк (резиналар чоюлуп, баштапкы абалына кайтып келет), геометрия дүйнөсүнө аралашат (үйрөнүү). кандай "нур", "түз", " сегмент", "чекит", "бурч").

Geocont - бул пайдалуу дидактикалык колдонмо. Бул улуу топ үчүн бала бакча үчүн өз колу менен жасоо кыйын эмес. Бирок, кичинекейлер үчүн гвоздикага көп түстүү резина боолорду тартуу кызыктуу жана маалыматтуу болот.

Мезгил - куурчак

Кичинекей балдардын ата-энелерине балдар бакчасы үчүн өз колу менен жасалган дидактикалык окуу куралын тапшырса болот. Бул көңүл бурууга жардам берип, куурчактарды ойноого кызыгууну ойготот.

Биринчиден, ата-энеге максатты, бардык элементтер кандай болоорун түшүндүрүп, ошондой эле материалдарды (кебез, кездеме, жип, топчулар) тандоо керек.

Демек, кантип өз колдору менен ушундай дидактикалык окуу куралын жасоо керекбала бакча үчүн? Негизги төрт куурчак болуп саналат, алардын ар бири тиешелүү мезгилдин сарафан кийген - көк, жашыл, кызгылт сары, сары. Алардын баштарында веноктар бар. Ар бир куурчактын колунда мезгилдерге туура келген буюмдар салынган себет бар. Бул гүлдөр, кайыктар, бутактар, муздар, козу карындар, жемиштер болушу мүмкүн.

Бала бакча үчүн мындай өз алдынча дидактикалык колдонмону жасоо оңой. Кепти өнүктүрүү боюнча көптөгөн көрсөтмөлөр бар, бирок бул эң натыйжалуулардын бири. Ошондой эле “Мезгил – куурчактар” оюнун сүрөт искусствосунда, балдардын театралдык ишмердүүлүгүндө колдонсо болот. Материал мезгилге ылайык колдонулат.

Куурчактардын адаттан тыш, жагымдуу көрүнүшү балдарды айрым сөздөрдү, фразаларды кайталоого түртүп, мугалимдин айткандарын кунт коюп угууга түрткү берет. Колдонмо балдар менен жеке сабактарда колдонуу үчүн жакшы. Бул кемчиликсиз сезүү өнүгүүсүнө өбөлгө түзөт, материалды консолидациялоого жардам берет. Мугалим куурчактарды майрамдарда сюрприз катары көңүл ачуу үчүн колдоно алат.

Күн нуру

Бала бакчалар үчүн бул өз алдынча жасалуучу дидактикалык колдонмону жасоо абдан оңой. Материал:

• түстүү картон;
• кийим шактары;
• кайчы;
• маркерлер.

Күндү, кирпиди, булутту кесип алсаңыз болот. Clothespins тиешелүүлүгүнө жараша нур, тикенек, жамгыр тамчылары катары колдонулат. Оюн өнүктүрүүгө жардам берет:

• бармактардын кыймылдуулугу;
• булчуң күчү;
• көздүн координациясы.

Бардык балдар жабышып, кийим кыстаргычтарын чечкенге кубанычта болушат.

Поезд мотору

Бала бакча үчүн бул өз алдынча жасалуучу визуалдык окуу куралын долбоорлоңуз. Балдардын улуу тобу аны өз класстарында активдүү окушат. Жөлөк пул көрүнүктүү жерде болушу керек, балдар каалаган убакта ага жакындап, карап, колун тийгизип, ойной алат. Поезддин «жүргүнчүлөрү» жума сайын алмашып турушат. Мунун баары балдардын кайсы теманы окуп жатканына жараша болот. Бул жаныбарлар, жашылчалар, жемиштер, буюмдар, кесиптер ж.б. болушу мүмкүн.

Колдонмо материалды консолидациялоого, балдардын кызыгуусун өнүктүрүүгө, сөз байлыгын байытууга, оюндарды түрлөөгө, ой жүгүртүүнү өнүктүрүүгө жардам берет, эс тутумду, логиканы тарбиялоодо эң керектүү болот.

Мисал аркылуу дидактикалык колдонмо менен иштөөнүн жүрүшүн карап көрөлү.

1. Вагондорго мөмө-жемиш жана бир жашылча отургузабыз. Биз балдарга суроо беребиз: “Ашыкча эмне?”
2. Балдар "жүргүнчү" жемиштерди атап, бир сөз менен кыскача айтып бериши керек.
3. "Эмне кетти?" Оюн көңүлдү өнүктүрөт. Бала бурулуп кетет, мугалим бир жемишти алып салат, бала атын коёт.
4. Космостогу ориентация. Баладан кайсы мөмө алмуруттун артынан, кайсынысы банандын алдында, алманын артында, апельсин менен кивинин ортосунда экенин сурайбыз.
5. "Математика". Экинчи вагондун «жүргүнчүсүн» аташ керек, акыркы, биринчи. Бешинчи алма отургузуп, жанажетинчиде кара өрүк. Вагондордун жалпы санын атаңыз.
6. Мугалим жемиштин атын атабастан сүрөттөйт. Бала болжолдойт. Анда тескерисинче.
7. "Алмадан кандай шире жасаса болот?" Сын атоочторду түзүүнү үйрөнүү.
8. Түстөрдү үйрөнүү. Мугалим баладан трейлерге жалаң кызыл жемиштерди отургузууну суранат.

Кургак аквариум

Кепти өнүктүрүү үчүн бала бакча үчүн өз колу менен жасалган дидактикалык окуу куралы – бул кутуга же пластик идишке чогултулган көп түстүү помпондордун жыйындысы. Мындай оюн булчуңдардын тонусун нормалдаштырат, тактилдик сезимдерди стимулдайт, фантазияны, сүйлөө өнүктүрүп, түстөрдү айырмалоого үйрөтөт.

Бала аквариумга туткаларды салат, шарларды иреттейт, тизет, кайра коёт, щеткаларды кысып, ачат. Баалуулугу эч нерсени бузуудан коркуу жок экендигинде. Оюнчуктарды идиштин түбүнө коюп, баладан аларды таап алууну сурансаңыз болот.

Урук үчүн үй тап

Бала бакча үчүн колго жасалган бул дидактикалык колдонмо мугалимге жардам берет:

• баланы айырмалоого, түстөрдү туура атаганга үйрөтүү;
• урук бези менен клетканы айкалыштыруу жөндөмүн калыптандыруу үчүн;
• моторика жөндөмдөрүн өнүктүрүү;
• ырааттуу иш-аракет.

Аны даярдоо үчүн клеткалары боёлгон кагаз идиш жана киндер сюрпризинен түрдүү түстүү капсулалар колдонулат. Бул абдан түстүү, жаркыраган колдонмо болуп чыкты.

Ойногондо балдар бир эле жумурткаларды жана аларга тиешелүү клеткаларды тапканды, санаганды, нерселерди тизгенди үйрөнүшөт.